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Distúrbios da articulação: causas e abordagens do tratamento

Distúrbios da articulação: causas e abordagens do tratamento


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Distúrbio da articulação em adultos e crianças
Se as crianças não conseguem pronunciar corretamente os sons, provavelmente há um distúrbio da articulação - na dislalia do jargão técnico. Os afetados omitem totalmente os sons, substituem-nos por outros ou os pronunciam de maneira distorcida.

Sons ausentes na língua materna

Os fonoaudiólogos tratam os distúrbios da fala, especialmente em crianças. Mas os adultos também cometem erros ao emitir sons. Problemas relacionados à língua materna não contam como perturbação para eles: por exemplo, muitos asiáticos orientais não podem pronunciar R porque não aparece em seus idiomas. Muitos alemães não conseguem usar o R ​​como o espanhol, e a maioria dos europeus centrais falha por causa dos diferentes sons sh das línguas eslavas. Os sons de clique do San são extremamente difíceis para falantes nativos indo-europeus.

Lisp

Por outro lado, a fala de adultos, ou seja, a incapacidade de produzir sibilantes, é considerada um distúrbio. Ao contrário das crianças pequenas, que acham o sch, se z igualmente difícil, os Lisplers adultos têm déficits quase exclusivamente es e z: eles apenas formam esses sons com a língua entre os dentes, em vez de formar um S suave atrás dos dentes.

Lisping é mais fácil de corrigir através do treinamento na infância do que na velhice. Muitos Lisplers adultos não foram capazes de pronunciar corretamente o sch como crianças, mas aprenderam isso com ou sem treinamento. Mas eles mantiveram a pronúncia errada de s e z, também porque um ligeiro cego em s ou z é menos perceptível em alemão.

Lispel geralmente aumenta em certas situações, por exemplo, quando a pessoa afetada está muito agitada ou sem concentração, quando está sob estresse ou quando consome álcool e drogas.

Problemas com a formação do som

Essa falta de som é o único sintoma desse distúrbio, diferentemente de outros distúrbios da fala. Qualquer pessoa que sofra de dislalia não tem problemas com o vocabulário, a gramática ou a estrutura das frases, e essa criança não tem uma compreensão do idioma.

Se, por outro lado, as pessoas têm problemas para colocar os sons no lugar correto da palavra e da frase, falamos de distúrbios fonéticos. Se crianças com menos de cinco anos omitem, substituem ou pronunciam sons incorretamente, não é um distúrbio. As crianças de cinco anos também costumam pronunciar um ou dois grupos sonoros, por exemplo, t e d ou s, z, sch e ch, ou f e w.

O distúrbio mais comum da articulação são erros na pronúncia de s, z, sch ou ch. Estes são geralmente pronunciados com a língua entre os dentes, e muitas crianças têm problemas para usar a língua corretamente.

O segundo distúrbio mais comum após a sibilância de fazer sibilantes são os sons k e g, que muitas crianças substituem por t ou d.

No entanto, se esses erros de fala forem perceptíveis, os pais de crianças de cinco anos devem consultar um médico ou fonoaudiólogo para que possam esclarecer se a articulação está perturbada.

Como é feito o lisp?

O termo técnico para lisp é sigmatismo. Com sh, por exemplo, o ar normalmente escapa apenas pelos dentes da frente e emitimos o som com a boca fechada. Dependendo de quanto e quão perto pressionamos nossa língua dos dentes da frente ou das gengivas na mandíbula superior, o som é mais nítido.

Se o ar também sai da boca pelas fileiras laterais dos dentes, o borrão se esvai com s e z para um tszsch, sszsch, um szschtsch ou similar. A disciplina suprema para Sch-Lute é o russo, no qual há um total de cinco Sch-Lute diferentes, desde o jsch suave até o chsch e o ttsch acentuado.

Se você sofre de um forte sigmatismo ao gritar, enfia a língua entre os dentes e produz um S agudo. Ele ou ela diz bom, em vez de bonito e rápido, em vez de rápido.

No lisp “clássico”, no entanto, os afetados fazem todos os sons de z e so pensar o inglês th na palavra pensar.

Consequências psicológicas?

O cochilo leve também não impede particularmente os adultos. No entanto, se o ceceio for muito pronunciado e houver uma pronúncia imprecisa, a comunicação será prejudicada porque outras pessoas terão problemas para entender as pessoas afetadas.

Para pessoas que precisam falar publicamente, profissionalmente ou em particular, surgem problemas sérios. Isso pode ser de natureza psicológica, porque os ouvintes tiram sarro da pronúncia das pessoas afetadas ou até questionam sua inteligência.

Isso é especialmente verdade porque o ceceio geralmente é um erro de aprendizado que pode ser corrigido pelo treinamento. Portanto, em círculos que valorizam a etiqueta, esse distúrbio da articulação é frequentemente visto como um sinal de falta de educação: aqueles que cospem têm uma reputação semelhante à de alguém que coloca os cotovelos na mesa enquanto come.

Por outro lado, até políticos, empresários e até estrelas pop desenvolvem um sigmatismo mais leve, mesmo como marca registrada.

Nem sempre Lispeln se deve a erros no aprendizado da pronúncia, mas também pode ser causado ou promovido pelos dentes da pessoa em questão. Por exemplo, se você tem dentes da frente tortos e com grandes folgas, cessa automaticamente e é muito mais difícil aprender a articulação correta de s, z e sch do que para pessoas com dentes retos.

Distúrbios combinados da fala

Na prática, os distúrbios da articulação e da fonologia nem sempre podem ser separados. Qualquer pessoa que substitua sons, por exemplo, dizendo em vez de embaraçar ou embaraçar uma xícara, geralmente tem um distúrbio fonológico.

Os fonoaudiólogos agora examinam toda a articulação da pessoa em questão. Se alguém substitui sons, por exemplo, mas pode formar corretamente os sons individuais como sch, s ou z, não se trata principalmente de um problema de articulação, mas de formar os sons certos no lugar certo.

Se as crianças afetadas têm problemas adicionais, por exemplo, se apenas respiram com a boca, se a saliva sai do canto da boca ou se não conseguem coordenar adequadamente o movimento dos músculos faciais, isso também não é um mero distúrbio da articulação.

Também distinguimos distúrbios da articulação primária e secundária. O que é um distúrbio no desenvolvimento da linguagem. No entanto, os distúrbios articulares secundários seguem diferentes queixas básicas.

Por exemplo, pessoas com deficiência auditiva geralmente desenvolvem distúrbios na pronúncia porque não entendem os sons adequadamente. Os sibilantes, em particular, são difíceis de distinguir no caso de problemas auditivos. Além disso, doenças na boca podem ser a causa de que os afetados não aprendam nem usem a pronúncia corretamente. Isso inclui, por exemplo, a fenda labial e palatina, popularmente conhecida como Hasenscharte. Mesmo uma leve tensão muscular na boca impede a pronúncia correta.

Precisão

Muitos problemas de articulação surgem com sons formados de maneira muito semelhante e diferindo apenas sutilmente. Por exemplo, "telhado" soa como "dia" quando a pronúncia é imprecisa.

Cabe aos pais praticar a pronúncia correta com as crianças desde o início. A maioria dos distúrbios da articulação ocorre porque as crianças aprendem o padrão errado de sons. No entanto, como automatizamos os padrões de linguagem, quanto mais a criança usa essa linguagem, mais difícil é corrigir os erros.

A maioria dos distúrbios da articulação não é causada por queixas orgânicas, mas simplesmente porque as crianças emitem sons imprecisos. Portanto, são particularmente comuns entre crianças que aprendem a articular a linguagem, ou seja, entre as idades de 4 e 6 anos.

O diagnóstico

Os fonoaudiólogos usam testes, exames, comparações e simulações de jogos nas quais as crianças falam espontaneamente para determinar se os afetados têm problemas para se articular.

Para diferenciar um distúrbio da articulação de um entendimento, a chamada habilidade discriminatória fonêmica, simplesmente, é o teste para determinar se as crianças conseguem diferenciar os sons em termos de conteúdo. Por exemplo, você sabe a diferença entre xícara e bolsa e pata ou gato e caixa registradora?

Além do fonoaudiólogo, o médico de ouvido, nariz e garganta também é procurado. Ele verifica se há deficiência auditiva. Hoje, esse teste é particularmente importante: muitos deficientes auditivos sofreram com o fato de professores e pais considerá-los estúpidos ou desobedientes na infância porque não ouviram o que disseram e, portanto, tiveram problemas para emitir sons.

Terapia para distúrbios da articulação

A terapia da fala é voltada para o indivíduo e sua idade, interesse e habilidades. As crianças afetadas estão ativamente envolvidas, o que significa que elas devem avaliar a pronúncia de outras pessoas.

O fonoaudiólogo treina primeiro a escuta. Em seguida, as crianças aprendem a emitir os sons defeituosos isoladamente, usando vários métodos. Se tiverem sucesso, use sch, se z ou d e t em sílabas, palavras e frases.

A terapia é mais eficaz quando as crianças aprendem enquanto brincam. A motivação das pessoas afetadas é muito importante. Os pais são convidados a entender o tópico e implementar o que aprenderam no jogo.

As pessoas articuladas são estúpidas?

Distúrbios na formação do som não são sinal de falta de inteligência. Em todas as faixas etárias e em todas as escolas, as pessoas com distúrbios da articulação desempenham o mesmo que seus pares.

Um terço dos afetados, no entanto, mostra anormalidades psicológicas que provavelmente promovem distúrbios da articulação. Distúrbios na concentração e atenção, como inquietação motora, são típicos. Esses são déficits que geralmente levam a problemas na aprendizagem diferenciada. Aqueles que não conseguem se concentrar, por exemplo, tendem a fazer generalizações porque mantêm apenas os títulos de um texto. Aqueles que são desatentos confundem termos, palavras e tópicos que só chegam como fragmentos em sua memória de longo prazo.

Quando se trata de corrigir a articulação, a diferenciação é importante: os afetados confundem letras pronunciadas de maneira muito semelhante. Em poucas palavras, isso também se aplica a pessoas que confundem Karl Marx com Karl May ou desenvolvem uma visão de mundo difusa que consiste em associações com o que “captaram aqui e ali”.

Causas de distúrbios da articulação

Até o momento, existem poucos meta-estudos verificáveis ​​sobre distúrbios da articulação. Presumivelmente, é principalmente um atraso no desenvolvimento da fala devido a distúrbios no sistema nervoso central. Não é um distúrbio psicossomático como muitos gagos, e também é apenas condicionalmente uma falta de apoio na escola e em casa. (Dr. Utz Anhalt)

Informação do autor e fonte

Este texto corresponde às especificações da literatura médica, diretrizes médicas e estudos atuais e foi verificado por médicos.

Dr. phil. Barbara Schwarwolf-Lensch Utz Anhalt

Inchar:

  • Associação Federal Alemã de Fonoaudiologia e. V.: Distúrbios da articulação, (acesso em 09.09.2019), dbl
  • Ger.Ges. f. Psiquiatria e psicoterapia de crianças e adolescentes, etc. (Ed.): Diretrizes para o diagnóstico e terapia de transtornos mentais na infância, infância e adolescência, distúrbios de articulação circunscrita, Deutscher Ärzte Verlag, 3ª edição revisada 2007 - ISBN: 978-3-7691-0492-9, p. - 195 (acessado em 09.09.2019), AWMF
  • Martina Weinrich, Heidrun Zehner: Distúrbios fonéticos e fonológicos em crianças - terapia de dislalia em movimento, Springer Verlag, 3a edição, 2008

Códigos do CDI para esta doença: os códigos F80.0ICD são codificações válidas internacionalmente para diagnósticos médicos. Você pode encontrar, por exemplo em cartas de médicos ou em certificados de invalidez.


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Comentários:

  1. Khair Al Din

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  2. Dalyn

    Bem, como se costuma dizer, o tempo apaga o erro e aprimora a verdade

  3. Faki

    Resposta autorizada, informativa ...

  4. Bruce

    Acho que você não está certo.



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